Atividade 05/03 - Músicas que nos fazem pensar

Engenheiros do Hawaii - Toda Forma De Poder


Eu presto atenção no que eles dizem, mas eles não dizem nada.
(Yeah, yeah)

Fidel e Pinochet tiram sarro de você que não faz nada.
(Yeah, yeah)

E eu começo começo a achar normal que algum
boçal atire bombas na embaixada.
(Yeah yeah, Uoh, Uoh)

Se tudo passa, talvez você passe por aqui
E me faça esquecer tudo que eu vi
Se tudo passa, talvez você passe por aqui
E me faça esquecer...

Toda forma de poder é uma forma de morrer por nada.
(Yeah, Yeah)
Toda forma de conduta se trasforma numa luta armada.
(Uoh Uoh)

A história se repete mas a força deixa a história
mal contada...

Se tudo passa, talvez você passe por aqui
E me faça esquecer tudo que eu vi
Se tudo passa, talvez você passe por aqui
E me faça esquecer...

E o fascismo é fascinante deixa a gente ignorante e fascinada.
É tão fácil ir adiante e se esquecer que a coisa toda tá errada.
Eu presto atenção no que eles dizem mas eles não dizem nada.

Se tudo passa, talvez você passe por aqui
E me faça esquecer tudo que eu vi
Se tudo passa, talvez você passe por aqui
E me faça esquecer...

Se tudo passa, talvez você passe por aqui
E me faça esquecer tudo que eu vi
Se tudo passa, talvez você passe por aqui
E me faça esquecer...
(Yeah Yeah Uoh)...

Após a leitura do livro de George Orwell e a exibiçã o filme "As formiguinhas", podem ser trabalhadas músicas que tratam do mesmo tema. Solicitar aos alunos que tragam outros exemplos de músicas, filmes e/ou obras que falem acerca de regimes opressores.

Atividade - 29/03

Questões sobre a obra "Revolução dos bichos", de Geoge Orwell e o filme "FormiguinhaZ".
1) A história da granja, no livro, pode ser dividida em três momentos. Indique-os e dê as caracteristicas de cada um deles.
2) Toda revolução cria seus próprios símbolos. Indique aqueles escolhidos pelos animais da Granja dos Bichos.
3) Consulte livros, enciclopédios e faça uma comparação entre os personagens Napoleão e Sansão.
4) "(...) já era impossível distinguir quem era homem, quem era porco". Como você interpreta esta frase? Esta frase expressa a idéia de igualdade entre porcos e homens. Justifique.
5) O filme FormiguinhaZ retrata uma colônia de formigas. Retire dois personagens da narrativa filmíca que se assemelham aos personagens Napoleão e Sansão e explique tais semelhanças.
6) A formiga Z se tornou uma espécie de representante das formigas operárias (o proletariado), comente como esse processo foi possível na narrativa?
7) Nota-se uma crítica ao sistema vigente na colônia. Explique como se verifica a crítica tecida no filme.

Passos para se tornar autor do blog

Caros alunos,

Um convite para autor do blog foi enviado para o email da turma.
Para aceitar o convite, basta que algum aluno acesse o link disponibilizado na mensagem do email e preencha um formulário com o email da turma e a senha de acesso do mesmo e, em seguida, dar um nome de usuário (no caso a identificação da turma, curso e período).
Este processo costuma ser rápido.
Depois deste cadastro, vocês poderão fazer o login na página inicial do blogger, informando o email da turma e a mesma senha e, então, poderão postar seus textos.
Para ler os textos dos colegas, não é preciso estar logado, mas apenas acessar o endereço do blog.
Em caso de dúvidas, podem me enviar um email.

Atividade - 15/03

Ler o livro "A revolução dos bichos", de George Orwell. Trata-se de uma fábula de crítica ao totalitarismo; o uso do poder desmedido. O autor é reconhecido por sua visão crítica sobre a sociedade e a opressão política. Após a leitura da obra, vamos assistir o filme "FormiguinhaZ", uma espécie de exemplo também de como a sociedade pode se organizar contra as forças dominadoras.
Essa atividade resultará numa análise comparatista entre a obra literária e a cinematográfica, exercício passível de ser utilizado em aulas no ensino médio para promover a postura crítica dos discentes.